9月2日-5日，聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）2025年數(shù)字學習周在巴黎總部隆重舉行。作為全球數(shù)字教育發(fā)展的年度盛事，數(shù)字學習周匯聚了眾多國家部長級官員、國際組織代表、學界專家及行業(yè)領(lǐng)軍者，是推動全球數(shù)字教育發(fā)展的核心平臺。點貓科技作為編程與人工智能領(lǐng)域唯一受邀的中國企業(yè)出席活動，在國際舞臺上展現(xiàn)了中國AI教育的智慧。
聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）2025年數(shù)字學習周
9月5日舉辦的“Coding and AI literacy across Africa and in Asia”主題分論壇，由點貓科技主辦，是本次數(shù)字學習周少有的由企業(yè)主導的平行會議之一。論壇在UNESCO“青少年編程教育合作項目”框架下舉行，多國駐聯(lián)合國教科文組織大使代表、聯(lián)合國教科文組織官員、海外教師與學生代表等百名嘉賓參與。同時，點貓科技邀請了來自中國的AI教育優(yōu)秀師生代表和匯集了各地的AI教育優(yōu)秀案例，共同亮相國際舞臺，分享中國AI教育經(jīng)驗，展示人工智能教育成果。
現(xiàn)場，聯(lián)合國教科文組織非洲優(yōu)先與對外關(guān)系部門負責人、聯(lián)合國教科文組織剛果（布）辦事處主任、聯(lián)合國教科文組織科特迪瓦辦事處主任、聯(lián)合國教科文組織教育信息技術(shù)研究所（IITE）理事會主席、聯(lián)合國教科文組織納米比亞辦事處主任、納米比亞科技大學技術(shù)與職業(yè)教育培訓系高級講師及點貓科技聯(lián)合創(chuàng)始人孫悅，開展了“為未來賦能青少年力量：從編程能力到人工智能素養(yǎng)”的圓桌論壇，一同探討亞非地區(qū)人工智能教育的公平普惠發(fā)展和青少年科技素養(yǎng)提升路徑。
數(shù)字學習周專題分論壇現(xiàn)場
深圳市羅湖區(qū)教育科學研究院小學科學研究員王仁宇老師，作為中國AI教育優(yōu)秀代表，在論壇上分享了深圳市羅湖區(qū)“三維三態(tài)三層”科創(chuàng)教育生態(tài)體系。
圍繞這一生態(tài)體系，羅湖教育以時間為軸，為全年的科創(chuàng)教育定下三個關(guān)鍵錨點，一是上半年的科普節(jié)，設(shè)置科幻畫創(chuàng)作、家庭實驗展示等豐富活動，讓每一個孩子都能參與其中；二是暑假特訓營，從全區(qū)選拔優(yōu)秀學生，用七天時間，引導孩子將奇思妙想轉(zhuǎn)化為具體作品；三是下半年的大創(chuàng)客節(jié)，比賽項目對接省級、全國級比賽內(nèi)容，為孩子們搭建向更高平臺沖刺的橋梁。在多樣化舉措下，羅湖教育營造了濃厚的科創(chuàng)氛圍，逐步形成了學校-家庭-社會全面參與、貫穿全年的科創(chuàng)教育新樣態(tài)，為科技人才的培養(yǎng)筑牢了基礎(chǔ)。
中國AI教育優(yōu)秀代表發(fā)言
全國各地聚焦人工智能教育領(lǐng)域的創(chuàng)新性、示范性的優(yōu)秀AI教育案例，也一同在聯(lián)合國教科文“數(shù)字學習周”活動的分論壇上亮相，讓世界看見了中國AI教育的力量！
深圳市南山區(qū)前海創(chuàng)新教育集團前海港灣小學、深圳市南山區(qū)文理實驗學校（集團）文理學校、深圳市坪山區(qū)科悅實驗小學、深圳市承翰學校、深圳中學龍崗學校、深圳市福田區(qū)荔園外國語小學（香蜜湖）、深圳市鹽田區(qū)樂群實驗小學、深圳市羅湖港人子弟學校、廣東實驗中學、南寧市位子淥小學、南寧市民主路小學、來賓市實驗學校、北海市銀海區(qū)第一小學、福建省廈門實驗小學、廈門市馬鑾灣實驗學校、廈門市海滄區(qū)馬鑾灣實驗小學、廈門市集美區(qū)寧寶小學、廈門市康樂第二小學、廈門市集美區(qū)曾營小學、廈門市集美區(qū)新亭小學等學校AI教育案例，以及廣西、四川屏山、新疆烏魯木齊沙依巴克區(qū)等地區(qū)AI教育案例，向來自世界各國的教育專家、官員和師生代表展現(xiàn)了我國中小學校及地區(qū)在AI教育方面的創(chuàng)新探索和實踐成果。
中國AI教育優(yōu)秀案例亮相聯(lián)合國教科文活動
深圳市南山區(qū)文理實驗學校（集團）文理學校構(gòu)建了文理“融創(chuàng)教育中心”，聚焦科學教育體系構(gòu)建與創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)，系統(tǒng)開發(fā)以“科普、賦能、實踐、自主、創(chuàng)新”為核心的五大科學課程模塊，推動高水平科學教育資源全面融入校園，構(gòu)建了具有校本特色的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。
廣西地區(qū)構(gòu)建了“AI雙師”編程線上線下融合教學模式，賦能邊疆民族地區(qū)中小學人工智能教育均衡發(fā)展，不僅建立了線上線下融合的課程資源體系和教學常態(tài)研修機制，還建成了AI雙師編程教學實踐共同體專題教育社區(qū)，同時該項目還入選了教育部教育信息化教學應用實踐共同體項目。
分論壇上，點貓科技創(chuàng)始人兼CEO發(fā)表了“從中國到世界：建立全球AI教育生態(tài)體系”主題演講，呼吁各國政府、教育機構(gòu)、企業(yè)和社會組織攜手構(gòu)建開放、共享、包容的全球AI教育生態(tài)體系，讓每個孩子無論身處何地，都能接受到優(yōu)質(zhì)的AI教育，成為AI時代的創(chuàng)新者和建設(shè)者。點貓科技也將繼續(xù)深化與聯(lián)合國教科文組織的合作，積極參與亞非地區(qū)及全球的AI教育項目，持續(xù)開放人工智能編程教育平臺和課程，與各國教育機構(gòu)共享優(yōu)質(zhì)資源，為青少年和教師搭建互動交流平臺。
點貓科技創(chuàng)始人兼CEO李天馳在論壇上發(fā)表主題演講
此外，在數(shù)字學習周9月3日的全體會議上，點貓科技創(chuàng)始人兼CEO李天馳作為行業(yè)唯一代表受邀出席，與納米比亞、烏干達、剛果民主共和國等國部長同臺共話“借助人工智能助力非洲教育的未來：是加劇鴻溝還是彌合差距？"這一全球性議題。這場對話不僅代表著國際社會對點貓科技在AI教育領(lǐng)域所取得成就的高度認可，更標志著中國 AI 教育企業(yè)的實踐經(jīng)驗進入全球教育政策對話的核心議程。
點貓科技創(chuàng)始人兼CEO李天馳參與9月3日全體會議
在本次數(shù)字學習周中，點貓科技全方位展現(xiàn)了其全球布局與生態(tài)構(gòu)建能力。在UNESCO主會場設(shè)立的獨立展臺，展示了 “亞非青少年中國AI行”項目成果，吸引了多國代表團駐足參觀，部分重要國際領(lǐng)導亦親臨展臺了解其技術(shù)產(chǎn)品與國際合作成果。教科文組織非洲優(yōu)先部門負責人 Abdoulaye Ibrahim 在參觀時指出："這些作品證明，技術(shù)工具的普惠性應用，正在重塑全球教育公平的實現(xiàn)路徑。"
點貓科技在數(shù)字學習周設(shè)立獨立展臺
在這場聚焦全球AI教育公平與創(chuàng)新的高規(guī)格年度盛會中，中國師生代表及各地優(yōu)秀教育案例的登臺亮相，向來自全球各國的與會人員講述和展示了中國AI教育的創(chuàng)新實踐，從學校到世界，輸出了AI+教育的 “中國經(jīng)驗”。
未來，點貓科技將繼續(xù)深化與聯(lián)合國教科文組織及各國政府、教育機構(gòu)的合作，通過技術(shù)創(chuàng)新打破地域壁壘，促進人工智能教育的公平普惠發(fā)展，讓人工智能編程教育的光照亮更多孩子的未來，為全球青少年的編程能力和人工智能素養(yǎng)提升貢獻力量。
